Eingewöhnung

Grundphase Tag 1-3

Erster Einblick für Kind/Eltern in den Kindergartenalltag

Ablauf:

• Dauer: 3 Tage
• Aufenthalt: 1 Std je nach Absprache
• Keine Trennung
• Gemeinsames Kennenlernen der neuen Umgebung, der pädagogischen Fachkräfte und der Kinder stehen im Vordergrund

• Eine Bezugsperson bleibt bei dem Kind für circa eine Stunde in der Gruppe. So fühlt sich das Kind trotz fremder Umgebung geborgen und sicher.

-> Die Erzieher*innen beobachten das Kind und nehmen vorsichtig über Spielangebote Kontakt zum Kind auf.

Trennungsversuch Tag 4

• Nie an einem Montag!

Nach kurzer Zeit verlässt die Bezugsperson den Raum

• Nach Absprache und
• Deutlichem Abschied vom Kind den Raum für max. 30 min
• Krippe 15min und bleibt in der Nähe
• Das Verhalten des Kindes nach der Trennung, gibt Aufschluss über den weiteren Verlauf der Eingewöhnung…

Stabilisierungsphase Tag 5-10
gelingt die Trennung d.h:

• Das Kind spielt und ist gelassen
• Es lässt sich schnell und dauerhaft von den Erziehern trösten
• Ziel: das Vertrauen des Kindes weiter ausbauen, so dass die Trennungsphasen verlängert werden können

Erzieher*innen überprüfen regelmäßig die Signale des Bindungsaufbaus, z.B. ob sich das Kind trösten lässt, ob es die Räume der Kita erobert, ob es Kontakte zu anderen Kindern knüpft und ob es das Essen und das Wickeln als normale Alltagsituationen akzeptiert. Wenn das Kind zu mindestens einen*r Erzieher*in ein Vertrauensverhältnis aufgebaut hat, beginnt die dritte Phase der Eingewöhnung. Das Kind wird morgens in die Kita gebracht und nach dem Mittagessen wieder abgeholt.

Schlussphase Tag 10-15

Eingewöhnung ist beendet wenn:

• Das Kind hat die Erzieherin als ‚sichere Basis‘ angenommen und lässt sich von ihr trösten
• Die Bezugsperson hält sich nicht mehr in der Einrichtung auf, ist jedoch jeder Zeit erreichbar
• Die Betreuung soll zuerst halbtags stattfinden und sich angemessen ausdehnen
• Gelingt die Trennung nicht, muss zum Wohle des Kindes mit dem Trennungsversuch gewartet werden
• Der weitere Verlauf der Eingewöhnung wird mit der Erzieherin besprochen

 Wenn das Kind sich am Vormittag wohlfühlt und ein erstes emotionales Band zu einer Erzieherin entwickelt hat, tritt die vierte Phase ein. In dieser Phase bleibt das Kind den gesamten Tag in der Kita. Der Fortschritt der Eingewöhnung und der Bindungsaufbau zum Kind wird vom Team dokumentiert, und die Erzieherinnen tauschen sich regelmäßig mit den Eltern darüber aus.

Nach erfolgreicher Beendigung der Eingewöhnung steht den Eltern auf Wunsch ein Abschlussgespräch zur Verfügung. Dabei haben sie die Gelegenheit, über Verbesserungsvorschläge, Feedback und den Gesamtverlauf der Eingewöhnung zu sprechen. Da wir stets offen für konstruktive Kritik und kontinuierliche Verbesserungen sind, bieten wir nach der Eingewöhnung auch die Möglichkeit zur anonymen Abgabe von Feedback durch einen entsprechenden Fragebogen.